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同伴社會資本與學業成就——基于隨機分配自然實驗的案例分析
程誠
社會學研究 2017年06期
2017-12-04

題 目:同伴社會資本與學業成就——基于隨機分配自然實驗的案例分析

作 者:程誠

來 源:社會學研究 2017年06期

摘要:本文超越了既有研究的家庭社會資本視角,考察了同伴社會資本對青少年學業成就的影響。以中國某高校官方數據為例,在充分考慮內生性等問題的基礎上,本文發現同伴的學業能力顯著影響高校學生的人力資本積累。與國外相關發現不同的是:第一,同伴社會資本的影響機制是間接的,而非直接。同伴網絡通過影響個體的價值觀和行為來影響最終學業產出。第二,隨著時間的推移,同伴社會資本的影響有增強的趨勢。影響變強來源于同自身階層背景相似的同伴,而背景相異的同伴影響則維持穩定。另外,對于不同階層背景的學生而言,同伴社會資本的影響并無顯著差異。

關鍵詞:同伴社會資本;學業成就;影響機制;自然實驗;階層背景

全 文:同伴社會資本與學業成就——基于隨機分配自然實驗的案例分析

 

 

 

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